29年来，陈萍花用对教育事业的热爱，托举起一群又一群孩子的人生梦想。

  1996年，陈萍花走上讲台，刚参加工作时，工资只有两三百元。除了补贴家用，她还时常为困难学生垫付学杂费，日子总是过得紧巴巴的。在她心中，教书育人是一生无悔的选择，她甘愿耕耘好脚下这片山乡教育的“责任田”。

  2019年，鹰潭市一名教研室专家在听了陈萍花的数学课后，赞不绝口，希望她去竞聘市里的教师名额，陈萍花婉拒道：“谢谢！我觉得这里的孩子们更需要我。”

  2013年，陈萍花担任杨溪小学三年级的数学教师及班主任。在开学后不久，她发现班上有个叫小芳的女同学经常迟到，询问时却沉默不语，眼圈泛红。陈萍花随即进行家访，得知小芳家境异常艰难：母亲早年离家，父亲常年在外打工，她只能与年逾古稀的奶奶相依为命。近段时间，奶奶脚部扭伤，小芳不仅包揽了家务，还要照顾老人。沉重的负担让奶奶萌生了让小芳辍学的念头。

  陈萍花心急如焚，她反复耐心地劝说奶奶，强调读书对孩子未来的重要性，并郑重承诺：“孩子的学习您放心交给我，学费暂时有困难，我先垫上！”

  陈萍花29年来坚守课堂一线，精心钻研业务，她结合农村孩子的生活经历，在课堂上大胆创新，摸索出一套独到的教学模式，激发了孩子们的学习兴趣。

  据了解，自2015年以来，陈萍花每年任教的班级期末检测成绩都在全区名列前茅。后来她不断总结、反思，将这种方法在全校进行推广。在农村空心化、乡村学校生源严重不足的当下，该校仍有近三百名学生在此就读。很多村民是慕名送孩子来杨溪小学读书的。

  在偏远山村的三尺讲台，陈萍花29载如一日。陈萍花说：“当老师最高兴的事，是看到自己的学生一个个成长为对社会有用的人。逢年过节，接到来自全国各地的电话和短信问候，心里真的比吃了蜜还甜。”