帮助和支持建成20所公办园，新增12所义务教育学校，高考本科上线人数实现九连增，高标准建设特殊教育学校，“国培计划”“骨干教师国家级培训”“乡村校长助力工程”等培训计划助力一批又一批的校长、教师成长，推动浙江大学、厦门大学、中央美术学院等高校与上犹县签订签署战略合作协议……一组组数字、一个个项目、一项项举措见证了教育部对口支援上犹的用心和取得的成绩。

　　倾力帮扶，情满犹江。十年来，教育部带着党中央、国务院支持赣南苏区振兴发展的殷切期盼，牢记使命，心系老区，倾情倾心倾力对口支援上犹县，坚持“一手抓民生，一手抓发展”的理念，在政策支持、资金项目、业务指导、校园建设、教师成长、振兴发展等方面给予大力倾斜和扶持。十年来，教育部对口支援挂职干部的奋斗足迹深深烙印在上犹的绿水青山间。

　　如今，上犹县经济社会不断发展，教育事业像芝麻开花节节高，成为该县最闪耀的亮色，教育正托起上犹美好未来。

　　加大政策倾斜

　　改善办学条件

　　5月25日，记者来到位于上犹县备田社区新建的第四小学建设工地，只见学校主体工程已经完成，正在进行装修施工。该校校长肖彬告诉记者，该校占地35亩，教学楼、功能楼、综合楼、食堂、宿舍一应俱全，建成后有24个教学班，可增加学位800个。“学校建设得到了教育部教育发展基金会的大力支持，学校将于今年9月正式开学，可有效缓解城区入学难问题，实现学生就近入学。”肖彬说。

　　协调华夏基金会为上犹中专捐赠数控机床设备；促成南昌理工学院、江西建筑职业技术学院援建上犹中专建筑专业实训楼；南昌大学旅游学院对口帮扶学校发展并捐赠茶艺教学设备……“上犹中专在教育部的关心和帮助下，实现了从小到大、从弱到强的华丽蝶变。”该校校长刘科阳告诉记者。

　　7年前，上犹中专还是租用校舍办学，如今校园面积已达208亩；学生数从不到400人，发展到超过3000人；专业设置上，已开设数控技术运用、工业机器人等一批贴近市场的专业；与6所高校签订中高职一体化培养协议；今年成功与上海通用汽车公司建立了AYEC校企合作关系，目前已完成第一批AYEC学员的培训……学生就业渠道越来越宽广，每年有70%至80%的毕业生进一步深造，实现自己的梦想。

　　如今，上犹中专升格为普通中专，顺利通过中职学校省级评价B档学校认定，该县入选第五批国家农村职业教育与成人教育示范县。

　　学校办学条件改善，远不止上犹四小和上犹中专两所学校。对口支援上犹以来，教育部倾力帮助上犹县补齐教育短板、完善教学设施。通过学前教育行动计划，帮助和支持公办园、普惠性民办园建设，建成20所公办园、增加学位3780个，帮助3所民办园评估认定为省市示范园；五小、三小新校区、城区第二幼儿园、桐坑幼儿园如期开学，公办园幼儿数占比由21.1%已提升到43.46%；通过“薄弱学校改造”等项目，实施义务教育新改扩建项目110个，新增12所义务教育学校，增加2.05万个学位；帮助特殊教育发展，开办偏远农村学校特殊教育班。目前，学前和义务教育学校网点布局已基本满足学生就近入学需求，学生的幸福感获得感明显增强。

　　2016年，上犹顺利通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定；2017年，以优异成绩通过义务教育均衡发展省级复查和国家“全面改薄”专项督导；2018年、2019年、2021年上犹县党政领导干部履行教育职责评价获评省级“优秀”等次。

　　教育资源对接

　　提升内涵质量

　　教育部先后争取190余万元资金和项目帮助上犹特殊教育发展。“我记忆深刻的是，教育部有关领导来特殊教育学校实地调研后，带头给我们学校捐款捐物，只为我们学校的孩子能获得更好的教育。”全国脱贫攻坚先进个人、上犹县特殊教育学校校长蒙芳表示，在教育部的关心下，促成了上犹县特殊教育学校与上犹中专联合办学，双方合作开办“志坚中专班”，推动上犹特殊教育义务教育阶级向中等职业教育延伸发展，实现适龄残疾学生有学上、上好学的目标。

　　“在今年的全国物理知识应用竞赛中，上犹中学有12名学生获得国家一等奖，13名学生获得国家二等奖，12名学生获得国家三等奖。”上犹中学校长邱宝石说，上犹中学高质量的教学水平，与教育部协调华中师范大学结对帮扶上犹密不可分。

　　2018年以来，华中师范大学及其第一附属中学支持该县高中教育发展，并与上犹中学南校区开展合作办学，不仅派出大量专家来上犹传经送宝，更为上犹中学管理干部、骨干教师、优秀学生代表提供了大量学习交流和跟岗培训的机会。

　　“在教育部的关心协调下，上犹中学南校区项目建设顺利推进，并且与华中师范大学第一附属中学这所名校合作办学。今年9月，新校区就要正式开学了。”对于这所新建学校，上犹中学南校区负责人罗光优表示，有教育部的关心支持，他充满信心。该校区位于上犹县城迎宾大道南河湖段，交通便利、风景宜人，总投资3亿元，占地263亩，规划78个教学班，可容纳3900人，是上犹县重点建设的民生工程。

　　7所学校被认定为“全国校园足球特色学校”，2所学校被认定为篮球、排球体育传统特色学校；安排“国培”、特岗、巡回支教名额，并将上犹列为“银龄讲学”试点计划县……打响“学在上犹”品牌，把上犹打造成为全市教育发展新高地，全力推动办学水平、教学质量、教研教改、教育管理等方面实现跨越式发展，教育部的帮扶行动正在把这张蓝图逐渐变成现实。

　　教师强则学生强。十年来，教育部充分发挥人力资源优势，推动教育资源系统对接，帮助教师队伍建设，在教师及教育管理干部培训、教育科研指导、优质学校结对帮扶等方面给予倾力帮助。

　　推动上犹与大湾区学前教育优质的幼教机构合作，对全县公办、民办幼儿园园长进行全面轮训，国家教育行政学院为上犹县量身开设“校长领导力提升专题研修班”，中国教育科学研究院组织专家为全县教师专题授课。十年来，教育部累计帮助上犹培训校长、教师3万余人次。

　　在教育部对口支援下，上犹县通过“翻转课堂”教学改革试点、提供优质教学资源等方式，为56所学校815个班级配足希沃白板，老师可以随时通过网络引导学生与教育发达地区学校师生远程互动学习。

　　现在，该县校长的管理能力、教师的教学水平有了长足的提高，有力地推动教学质量迈上新台阶——中考连续7年列全市前列；高考本科上线人数实现“九连增”；教科研水平，师生参加国家、省、市各类比赛获奖数量和等次，均列全市第一方阵；高质量教育发展考评进入省、市前列……

　　汇聚“高校动能”

　　助力振兴发展

　　振兴发展，干部是关键。教育部推动华南理工大学、深圳大学等高校为上犹开设“对接融入粤港澳大湾区领导干部能力素质提升系列专题培训班”，实现对县处级领导、正科级干部的全覆盖培训，让上犹县的干部们开阔了眼界、转变了观念、增强了对接融入粤港澳大湾区的信心。同时，推动南昌大学第二附属医院、赣南医学院第一附属医院与上犹县中医院、县妇幼保健院开展对口帮扶。

　　如今，高校成为助推上犹高质量发展的一支新力量，上犹也为高校服务地方提供了一片新天地。

　　上犹是“全国十大生态产茶县”“中国茶业百强县”。为了做强茶叶首位特色产业，2021年5月，在教育部的推动下，该县与浙江大学茶叶研究所签订《茶产业发展战略合作协议》。在战略规划、选育栽培、研究开发、产品检测、人才培养、技术培训等方面，茶叶研究所给予上犹县茶产业鼎力支持。

　　“有了浙江大学茶叶研究所强大的后盾，我县的茶叶品质不断提升，种植规模不断扩大，茶产业不断壮大。”该县茶果局副局长黄瑞煜接受记者采访时说。他列举了两个例子：一是去年上犹县10个茶企、14个产品参加全省首届“赣茶杯”茶叶质量评比活动，12个产品入围，取得优异成绩；二是种植茶叶的积极性不断高涨，仅去年就新增种植面积5000亩。

　　跨越千山万水，情系革命老区。自对口支援上犹县以来，教育部充分发挥高校的人才高地优势，建立校地联动新机制，在产学研活动对接、重点科技研发和产业技术服务、乡土人才培训等方面硕果频出，为上犹县高质量发展注入“高教动能”。

　　科技是第一生产力。教育部聚焦该县工业、农业产业，推动清华大学、厦门大学、南昌大学等高校，与上犹玻纤复材首位产业、精密模具及数控机床、新能源汽车及其配套等领域的重点企业开展校企合作，补齐创新能力不强的短板。其中，厦门大学化学化工学院与江西和润宇电源科技有限公司携手共建联合研发中心，针对铅酸蓄电池技术进行前沿攻关，将为企业和社会创造较大的市场利润和环保价值；中央美术学院建筑学院为上犹老城区改造设计沿江建筑和景观，优化人居环境，提升服务功能；华中农业大学植物科学技术学院开展生态资源保护，助力陡水镇美丽乡村建设……(记者刘庆元 特约记者黄传章 通讯员赖圣坊)

【纠错】

责任编辑： 王中庆