4月7日，江西省新余市分宜县杨桥中心学校四年级学生在学校的“小荷”菜园分组进行蔬菜种植、浇水、拔草等劳动，在劳动实践中体验菜园“春耕”。近年来，当地不少学校通过开辟校园小菜园、班级“自留地”等劳动教育实践基地，促进孩子学习耕作常识，养成热爱劳动的好习惯。（王凯丰 通讯员 赵春亮）

    4月7日，江西省新余市分宜县杨桥中心学校四年级学生在学校的“小荷”菜园分组进行蔬菜种植、浇水、拔草等劳动。新华网 发 赵春亮 摄

    4月7日，江西省新余市分宜县杨桥中心学校学生为刚栽种的辣椒苗浇水。新华网 发 赵春亮 摄

    4月7日，江西省新余市分宜县杨桥中心学校四年级学生在学校的“小荷”菜园分组进行蔬菜种植、浇水、拔草等劳动。新华网 发 赵春亮 摄

    4月7日，江西省新余市分宜县杨桥中心学校学生为刚栽种的辣椒苗浇水。新华网 发 赵春亮 摄

    4月7日，江西省新余市分宜县杨桥中心学校四年级学生在学校的“小荷”菜园分组进行蔬菜种植、浇水、拔草等劳动。新华网 发 赵春亮 摄

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责任编辑： 徐雅静